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Convinti
che i rapporti stretti e collaborativi
siano alla base della buona riuscita dei
ragazzi nello studio e che la scuola,
nella sua funzione educativa, possa avere
successo solo se agisce in sinergia con il
nucleo familiare, ESEDRA cerca di
instaurare con le famiglie dei propri
studenti rapporti intensi, fattivi ed
amichevoli. |
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Al momento
dell'iscrizione i genitori conoscono il
Dirigente Scolastico ed hanno la
possibilità di parlare dei loro dubbi,
perplessità e preoccupazioni, chiedere
delucidazioni e informazioni circa la vita
scolastica e le attività che ruotano
attorno ai nostri istituti; |
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Il Dirigente Scolastico
una volta stabilito il primo contatto, si
rende disponibile come punto di
riferimento per la famiglia durante tutto
il percorso scolastico;
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Nella prima quindicina
del mese di novembre i genitori incontrano
il corpo docente e il Dirigente Scolastico
nell'ambito della Giornata
dell'Accoglienza, occasione in
cui verranno presentate le attività
integrative, i progetti, le iniziative
culturali e ricreative previste per l'anno
in corso; |
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La Giornata
dell'Accoglienza è l'occasione
per le famiglie di ricevere la password
personale per accedere su internet alla
griglia dei voti del proprio figlio/a che
viene aggiornata dopo ogni consiglio di
classe.
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I genitori possono
incontrare i docenti in quattro
ricevimenti generali (2 a quadrimestre) e
possono usufruire di appuntamenti
mattutini. Ogni docente offre la
disponibilità di un'ora settimanale per i
colloqui con le famiglie;
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Le famiglie ricevono a
casa, a seguito dei consigli di classe,
lettera informativa su eventuali carenze
e/o difficoltà nelle discipline
scolastiche e un pagellino bimestrale;
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Ogni mattina, entro le
13.30, la Segreteria avverte
telefonicamente i genitori in caso di
assenza del figlio; inoltre mensilmente
viene inviato resoconto riassuntivo delle
assenze (se superiori a 5).
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L'azione
educativa volta al pieno sviluppo delle
potenzialità del ragazzo ed al suo
inserimento nella società, è compito
della famiglia e della scuola. Se questi
due ambiti, così importanti per la
crescita del giovane, procedono in
concordanza di intendimenti, se fra
genitori ed insegnanti c'è collaborazione
e intesa comune, l'azione combinata della
scuola e della famiglia risulta una grande
risorsa perché crea il clima più adatto
ad uno sviluppo sereno ed armonico degli
adolescenti.
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